Aprendizaje colaborativo: BSCW

El trabajo en grupo o aprendizaje colaborativo consiste en las situaciones en las cuales las personas se organizan en grupo, por lo que se puede definir como el modo más oportuno de interactuar con los demás, en cuanto se refiere particularmente a las habilidades y contribución o rol de los miembros del grupo.

Una característica que presenta el aprendizaje colaborativo es que tiene lugar a través de la interacción en un contexto social, cara a cara. Presenta algunas ventajas como por ejemplo que la satisfacción de los estudiantes es superior en los ambientes colaborativos y los costos del sistema de instrucción basado en el aprendizaje colaborativo descienden en comparación con aquellos de una formación orientada al individuo.

BSCW (Basic Support for Cooperative Work o, también, Be Smart - Cooperate Worlwide) es una herramienta informática de tipo software colaborativo o groupware cuyo objetivo es facilitar el trabajo en grupo mediante el uso únicamente de un navegador web y de una conexión a Internet. BSCW permite, entre otras cosas, almacenar y organizar la información, compartirla con otros usuarios, disponer de agendas comunes, mantener debates, etc. Proporciona, en definitiva, una serie de utilidades de apoyo a la colaboración o a la cooperación.

Libros vs ordenadores

 En la actualidad, los libros de textos no están siendo tan usados como en épocas anteriores. Una de las principales razones de esto es que están siendo reemplazados por los ordenadores y el internet, ya que estos tienen la posibilidad de ofrecernos mayor cantidad de información de manera más rápida que los libros de texto.

Sin embargo, yo pienso que los libros siguen siendo útiles ya que además de ser más prácticos a la hora de que pueden ser utilizados en cualquier lugar, son importantes a la hora de respaldar los ordenadores ya que estos pueden fallar en cualquier momento.

Sin embargo, hay que destacar que a través de internet se favorece la publicidad de estos ya que cualquiera puede acceder a internet.

Como conclusión, tengo que decir que los libros son necesarios para dar respaldo a la información de internet, por lo que seguirán siendo útiles por mucho tiempo a pesar de que hoy en día el uso de ordenadores y tecnologías vaya en aumento.

La brecha digital

La expresión "brecha digital" hace referencia a la separación que existe entre aquellas personas que pueden usar las nuevas tecnologías y aquellas que no pueden hacerlo. Este es un tema clave de la sociedad actual, ya que también provoca una distinción entre aquellos que pueden acceder a cierta información y aquellos que son incapaces de hacerlo.

Algunos expertos e investigadores consideran que la brecha digital es simplemente un problema económico que afecta a los países pobres; a pesar que la mayor parte de esas tecnologías son fabricadas en países en desarrollo, aquellos que pueden comprarlas carecen de la educación y conocimiento necesarias como para utilizarlas.

Sin embargo, identificar el problema exclusivamente en el campo económico resultaría inapropiado: la "brecha digital" expresa también la imposibilidad de utilizar tecnologías digitales dentro de un considerable porcentaje de la población de los países industrializados. Esto significa que incluso cuando las personas pueden comprar una computadora o teléfono móvil, no son capaces automáticamente de utilizarlos.

Otro aspecto del tema de la brecha digital es el que se ocupa del llamado empowerment. Este término se refiere la capacidad de aprovechar totalmente las oportunidades provistas por las tecnologías digitales; incluso si esas tecnologías fueran accesibles y muy fáciles de usar, muchas personas no podrían ser capaces de sacar total provecho de su potencial.

WebQuest

La WebQuest consiste en una actividad en la que la información con la que interactúan los alumnos proviene de recursos de internet.

El modo de utilizarla es el siguiente, se le presenta a los alumnos un escenario y una tarea, por ejemplo un problema para resolver. A partir de aquí, los alumnos dispones de recursos de internet y se les pide que analicen y sinteticen la información llegando a sus propias soluciones. Además, la WebQuest favorece el trabajo en grupo, ya que los alumnos resuelven la WebQuest formando grupos de trabajo y adoptando cada uno un rol determinado.

Mediante la WebQuest, el trabajo de los alumnos no se limita a copiar y pegar la información, sino que tienen que analizar, sintetizar, comprender, transformar, crear, juzgar y valorar la información, además de crear nueva información, publicar, compartir, etc.

Para terminar, una WebQuest se divide en un documento para los alumnos, dividido en apartados como introducción, descripción de la tarea, del proceso para llevarla a cabo y de cómo será evaluada y una especie de conclusión.